Competencias clave.

• Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM)

• STEM1: Utiliza el pensamiento matemático para interpretar y resolver problemas en contextos diversos.
• STEM2: Analiza e interpreta datos mediante representaciones gráficas y algebraicas.
• STEM3: Aplica modelos matemáticos para describir fenómenos reales.

• Competencia digital (CD)

• CD1: Busca, selecciona y utiliza información de forma crítica.
• CD2: Utiliza herramientas digitales para crear contenidos.

• Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA)

• CPSAA1: Desarrolla estrategias de aprendizaje autónomo.
• CPSAA4: Participa activamente en el trabajo en grupo.

• Competencia en comunicación lingüística (CCL)

• CCL1: Comprende e interpreta textos orales y escritos.
• CCL2: Expresa ideas de forma clara y estructurada.

Competencias específicas.

• CE1. Interpretar y modelizar situaciones mediante funciones 

Criterios de evaluación asociados:

1.1. Identificar relaciones entre variables en contextos reales.
1.2. Expresar dichas relaciones mediante funciones.

• CE2. Representar y analizar gráficas de funciones 

Criterios de evaluación asociados:

2.1. Construir tablas de valores y representaciones gráficas.
2.2. Analizar características de la función (crecimiento, continuidad…).

• CE3. Identificar propiedades de funciones en contextos reales 

Criterios de evaluación asociados:

3.1. Determinar dominio y recorrido.
3.2. Identificar puntos de corte, crecimiento, simetría…

• CE4. Comunicar razonamientos matemáticos de forma clara

Criterios de evaluación asociados:

4.1. Expresar procesos y resultados de forma clara.
4.2. Utilizar lenguaje matemático adecuado.

Saberes básicos

• Concepto de función (Relación entre dos variables, Interpretación en contextos reales)
• Dominio y recorrido 
• Representación gráfica 
• Continuidad 
• Crecimiento y decrecimiento 
• Puntos de corte con los ejes
• Simetría y periodicidad